Конспект уроку з української мови у 10 класі

Тема: Твір-роздум „Найсвятіша любов - материнська”

Мета: підготувати учнів до написання твору-роздуму, розвивати вміння учнів зв'язно висловлюватись, доводити свою думку; формувати в школярів позитивне і адекватне сприйняття високоморальних сімейних традицій українського народу.

Обладнання: роздатковий матеріал, пам'ятка, ілюстрації до теми.

Епіграф: Перше слово - Мати, друге - Україна,

Так учився розмовляти я, мала дитина.

Кожне слово пахне, мов листочок м'яти,

Та, мов квітка з короваю, пахне слово Мати.

( Д. Павличко ).

Хід уроку.

І. Організаційний момент.

І!. Оголошення теми, мети уроку.

III. Мотивація навчальної діяльності.

Ми вибрали цю тему, бо незабаром свято Матері. Свято має триєдину мету: Мати Богородиця, мати Земля, мати рідна. У нашій мистецькій вітальні представлені ілюстрації та полотно Матері Божої, вишите ученицею нашого класу з допомогою мами.

1. Поетична хвилинка.

Учениця декламує вірш „Три матусі”, а учні міркують, чому автор дав йому такий заголовок.

IV. Актуалізація опорних знань.

1.  Які типи мовлення ви знаєте?

2.    На картках 3 тексти. Учні визначають до якого типу мовлення належить кожен текст.Зачитують і доводять.

3.   Слово вчителя : найчастіше типи мовлення поєднуються в тексті твору, тож потрібно мати на увазі.

І Іаприклад, текст твору-роздуму можна розпочати з експозиції-розповіді про те, що наштовхнуло на певні міркування, що змусило замислитись. У разі потреби у текст твору-роздуму можна включити опис.

4.    Яка будова твору-роздуму? ( теза, аргумент, докази )

V.                                  Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу.

•  Робота з епіграфом.

Звернімося до епіграфу нашого уроку. Вкажіть, які художні засоби використав поет, щоб висловити всю любов.

•      Презентація домашнього завдання. ( робота в групах ). Учні отримали випереджальне домашнє завдання. Тож вислухаємо представника першої творчої групи „Юних народознавців”.

Слово мама - праслов'янське, воно утворилося з дитячого лепетання: ма-ма. Символ життя, святості, любові, вічності - все це мама. Матір-земля, Матір-життя - найвеличніший образ слов'янських богинь Слави, Берегині, Лади, Оранти, Богоматері - наймудріших порадниць і заступниць.

      Прошу до нас представника творчої групи „Юних артистів”, який виконає „Пісню про рушник” на слова А. Малишка. А „Юні літературознавці” досліджували історію створення „Пісні про рушник”

Слова пісні написав поет Андрій Малишко, музику - композитор Платон Майборода. „Пісня про рушник” створювалася для фільму „Літа молодії”. Написати слова і музику треба було терміново, як мовиться, „на вчора”. І от П. Майборода сідає за рояль, блискавично складає мелодію, наспівує її А. Малишкові по телефону, а той, у свою чергу, так само швидко й натхненно пише на цю мелодію слова. Співак Олександр Таранень не стримався від сліз, коли виконував її вперше.

       „Юні фольклористи” підготували для нас прислів'я про матір. ( матір рідну ніким не замінити. Одна мати - вірна порада. Нема того краму, щоб купити маму. На світі знайдеш все, крім рідної матері. Сліпе шеня і те до матері лізе.

•      Асоціативне гронування.

Які ключові слова нашої темп? ( любов ). Що таке любов? Встановіть якнайбільше зв'язків між словами.

•       Як ви називаєте своїх мам, підберіть синоніми? ( ненька, лебідка, мамуся )

•      Ким є для вас мама? ( порадником, другом, берегинею )

•      Як ми ставимося до матусі? ( з повагою, турботою )

4.  Словесне малювання ( портрет мами )

•      Які очі у наших мам (гарні, яскраві )

•      Погляд ( пронизливий, щирий )

•      Руки ( золоті, ласкаві )

•      Серце ( добре )

5.  Закінчити речення ( мікрофон )

Коли б я був чарівником, то зробив би для мами ось що:

VI.                                Підготовка до написання твору.

Скільки абзаців матиме ваш твір?

VII.Написання твору.

Зачитування декількох початків творів учнями.

VIII.Підсумок.

Чи сподобався вам сьогоднішній урок? Що корисного ви для себе взяли з цього уроку?

IX.Домашнє завдання.

Дописати твір-роздум. Підготуватися до конкурсу „Листівка для мами”: придумати малюнок, скласти й записати текст вітання.